スマホの扱い、どうしたらいの⁉
スマホはいくつから持たせるべき⁉
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こんにちは!塾長タイガーマスクです
今日はこんな人たちにぜひ読んでほしいお話です
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今日は子供の「誘惑」についてのお話です
対象は、スマホ、SNS、ゲーム、動画など、ですかね
みなさんにいくつかの質問をします
お子さんがいない場合は、いると仮定して質問に答えてみてください
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スマホは持たせてますか?
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何年生から持たせていますか?
持たせていない場合は…
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何年生から持たせて良いと思いますか?
持たせている場合
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ルールは決めていますか?
決めている方…
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どんなルールですか?
など…いろいろありますね
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それとも全くノールールですか?
ありがとうございます
…気付かれましたか?
これはしつけのお話なんです
要するにあなたのご家庭では、しつけについてどうお考えですか?と聞いているのと同じです
昔も今も、何も変わっていないんです
ファミコンやプレステがスマホに変わっただけなんです
そう言うと…
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「スマホは違うでしょ!」
とか
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「スマホとプレステ、一緒にしちゃいかんでしょ!」
という声が聞こえてきそうです
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果たしてそうでしょうか?
先日もある保護者から…
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「スマホはしつけの対象外って、気がしてきました」
と相談されました
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いやいや!
それは全く違いますよ!
スマホもゲームも同じです
しつけのはんちゅうです
それを証明してみましょう
スマホは子供にとってどんなもの⁉
スマホとゲーム…
違いとしては「用途」ですかね
ゲームは完全に遊戯用
スマホは「通信」用途がある
「連絡用」を考えれば、必需品要素もあるでしょう
ここは大きな違いですね
しかし、そこに大きな落とし穴が潜んでいそうです
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では、「同じ部分」を指摘してみましょう
両者は「嗜好性」が強いもの…要するに「刺激」「誘惑」です
つまり、子供たちにとっては、
「我慢できなくなるもの」
であり、そのせいで
「優先順位を狂わせる」
結果になるものです。
スマホは、それ一つで…
これだけのことができてしまいます!
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「ウチはブロックしてるから…」
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ブロックなんか効果ありませんよ
Twitterの、中学生や高校生のやり取り、検索してみてください
目を疑う光景が広がっています
おいおい…キミら、その次の一歩踏み出すと、その先は犯罪だよ…
逮捕だよ…!
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わかってないですよね⁉
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これは、史上最悪のツールであると、と言っていいと僕は思います
そして、僕がいちばん問題視するところは、
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「お父さんやお母さんが、自分の子供がやっていることに気付いていない」
ココなんです!
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…むむむ…!
「保護者」ですよね?
保護できないじゃないですか!
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どこで、何してるかわからない子、保護できますか?
どうやって?
保護に大切なのは、「管理下にあること」です
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話を戻します
スマホが誘惑であることはおわかりでしょう
誘惑が子供にとって、いかに危険か…
子供が大人と違うところは、経験が少ない分「選択肢」がないことです
大人には「選択肢」があるから、「選択」することができます
「選択」の例を見てみましょう
大人にも誘惑はたくさんあります
子供より多いでしょうね
ただ、大人の場合は、「踏みとどまること」ができるのです
…経験がある分、「先」がわかるから出てくる「選択肢」です
「頑張ったらどうなるか?」
「このままズルズルいくと、どうなっちゃうか?」
知識として知っているから、選択できる
踏みとどまれる…
だが、子供にはそれがない
「この先」がわからない
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これは怖いですよ
「先」を知らない子供たちが、時計を見て、スマホをしまって、
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「まずい、そろそろやらなきゃ」
と思いとどまることが期待できるでしょうか
できるわけがないんです
先日の記事に書いたように、子供にとって勉強は、何はともあれ可能性を上げます
誘惑に勝てない子供を作ることは、可能性を上げられる機会を大幅に減らすことになりかねません
では、スマホの「用途」の違い、つまり通信手段、連絡用としての一面をどう判断すべきでしょうか
連絡用でしたら、スマホでなくてもよいはずです
電話機能だけの携帯電話でもよいでしょう
メール機能だけのモバイルもあります
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そもそもなぜ連絡用ツールを持たせる必要があるのでしょうか?
5年前にさかのぼれば、ほとんどの中学生が誰も持っていなかったものが、なぜ急にそんなに必要になったのでしょう?
こんな保護者もいました
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「今の時代、物騒だから、持たせとかないと危険じゃない?」
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果たしてそうでしょうか⁇
今は、防犯カメラがそこら中にあります
ほとんどの車にはドライブレコーダーが設置されています
今はオフラインの世界では、極めて監視体制が行き届いています
むしろオンラインの世界の方が、数百倍、それ以上の危険性をはらんでいます
誘惑との戦わせ方
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では、どう誘惑と闘わせたらよいのでしょうか
僕は決して、スマホを持たせてはいけないとは言っていません
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持たせること、大いに結構でしょう
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ただし、ルールを作ることです
各ご家庭で、しっかりとしたルールを作りましょう
それを守っていれば「よし」
守れなければ、「厳しい罰」が待っている
これが正しいあり方です
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これならわかりやすいよ!
子供にとって選択肢をわかりやすくしてあげること
ただし決めたルールに対しては、どんなことがあっても守らせること
これはとても大切なことです
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ここで注意!
大人がブレないこと
緩くなったり、突然理不尽に厳しくしたり、これは絶対に避けること!
こうして子供は「ルール」を覚え、「バランスよく」育っていきます
めっちゃシンプルな法則です
まとめ
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これはしつけの問題でなんです
しつけは、それこそ家庭によって決めるべきこと
僕はここに表面的なデータを持ち込むつもりはありません
「中学生のスマホの所有率」
「スマホの使用時間と成績の関係」など…
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そんなもの、二の次!
どうでもよいただのデータです
しつけは子育て中の家庭にとって、最重要事項です
しつけは、その家庭にとっての…
基本となる決め事です
決まってないとダメなんです
では、何が決まってないとダメなんでしょう
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僕がいちばんはじめにした質問、覚えてますか?
それぞれみなさん、答えていただいたと思います
もう一回、それらを聞きます
そして、今度はそれらに
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「なぜ?」
をつけて答えてみてください
…ではいきます
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スマホは持たせてますか?
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何年生から持たせていますか?
持たせていない場合は…
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何年生から持たせて良いと思いますか?
持たせている場合
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ルールは決めていますか?
決めている方…
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どんなルールですか?
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それとも全くノールールですか?
…ありがとうございます!
…その数々の「なぜ?」に対する答え、それがあなたの家庭のルールです
そして子供には「ルール」とともに「なぜ?」を必ず一緒に伝えることです
それが親子関係を長く円満に続ける秘訣と考えています
しつけは深い問題ですね
「しつけ論」という一つ学問ができるレベルです
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次回、「しつけ論」の第1回をやってみましょう
お楽しみに…